ASSUNTOS DO MOMENTO.ALTERNATIVAS.CRÍTICA POSITIVA. NOVAS IDÉIAS E MUITA AÇÃO
segunda-feira, 26 de março de 2012
domingo, 25 de março de 2012
domingo, 18 de março de 2012
FELIZ FINAL DE SEMANA NO BALNEÁRIO CASCATINHA- ALEGRIA-RS
Este foi mais um final de semana diferenciado.As imagens falam bem claramente da beleza deste BALNEÁRIO CASCATINHA, localizado próximo da Ponte Schmidt, Alegria,RS.Excelente local para passar com a família e amigos.Além das belezas naturais, RIO BURICÁ, natureza, árvores,pássaros, animais silvestres, peixes... existem várias opções de lazer e diversão: passeios, jogos na quadra de areia, jogo de bochas, voley, ciclismo...Possui uma boa infra estrutura para receber o público. Todo cidadão pode comprar "comes e bebes" a preço bem acessível.
sexta-feira, 16 de março de 2012
PLANEJAMENTO ENQUANTO OS CEPERGS PARALISA POR TRÊS DIAS
Os professores municipais das escolas ITAMARATI E CARLOS LOURENÇO MARTINI reuniram-se,nesta data, planejando atividades educativas, objetivando o bem maior do aluno, sendo este sempre o centro de tudo.Na Escola Municipal Itamarati, os professores deram continuidade ao PROJETO: A IMPORTÂNCIA DOS VALORES NA VIDA DA PESSOA e outros assuntos importantes.Na E. Municipal Carlos Lourenço Martini, inicialmente os professores cantaram parabéns para a aniversariante: Professora Lucilda Savicki Makoski; Seguindo-se planejamento de atividades educativas: foram marcadas as reuniões com os pais por série; discussão e elaboração do projeto: MEI0 AMBIENTE E SAÚDE.A coordenadora do projeto ficou a professora Lurdes R. de Oliveira. O diretor, prof. Valdir Borges Moreira dirigiu a reunião; todos tiveram vez e voz.Combinações com os alunos:Obedecer; não brigar; ouvir com atenção; cuidar do material e caprichar nas tarefas.Sequencialmente foram trocadas idéias, momento em que cada professor colocou suas experiências e dificuldades; aconteceu a partilha de sugestões...No final o diretor colocou a todos que na audiência que tivera com o EXmo. Sr. Prefeito Municipal Idalcir Santi, este falou que os professores municipais receberão um aumento de 9,92%, retroativo a primeiro de janeiro do corrente ano; este projeto, segundo palavras do prefeito, será votado na próxima sessão da câmara municipal; com este aumento, os professores estão praticamente alcançando o PISO SALARIAL NACIONAL, fixado pelo Governo Federal.Os professores agradecem e muito!
Os professores municipais das escolas ITAMARATI E CARLOS LOURENÇO MARTINI reuniram-se,nesta data, planejando atividades educativas, objetivando o bem maior do aluno, sendo este sempre o centro de tudo.Na Escola Municipal Itamarati, os professores deram continuidade ao PROJETO: A IMPORTÂNCIA DOS VALORES NA VIDA DA PESSOA e outros assuntos importantes.Na E. Municipal Carlos Loureno Martini, inicialmente os professores cantaram parabéns para a aniversariante: Lucilda Savicki Makoski; Seguindo-se planejamento de atividades educativas: foram marcadas as reuniões com os pais por série; discussão e elaboração do projeto: MEI0 AMBIENTE E SAÚDE.A coordenadora do projeto ficou a professora Lurdes R. de Oliveira. O diretor, prof. Valdir Borges Moreira dirigiu a reunião; todos tiveram vez e voz.
quinta-feira, 15 de março de 2012
PASTORAL RODOVIÁRIA EM ALEGRIA-RS
Nesta quinta-feira, o Posto de Alegria do Sr. Humberto Nervis, recebeu o PADRE GERMANO NALEPA ,da Pastoral Rodoviária o qual celebrou uma missa neste local, na cidade de Alegria, RS,O Padre Germano (Germano Nalepa), nascido
aos 05/07/1956 em Campo Magro-PR. Sacerdote desde 23/12/1979. Na Pastoral
Rodoviária a partir de 1996. Um grande público se fez presente. O Sacerdote explicou e exemplificou fatos emocionantes de fé , ocorridos durante os anos em que realiza esta pastoral rodoviária.No final fez questão de entregar um terço para cada participante, invocando a benção divina sobre o mesmo e seus familiares. Segundo o SITE:
www.pastrodo.com.br
A
Pastoral Rodoviária (Serviço da Igreja Católica Apostólica Romana ao povo da
estrada), ligada à Congregação da Missão Província do Sul, de Curitiba-PR, está
atuando nas estradas do Brasil desde 1976. A Pastoral Rodoviária, nesse estilo
como é feita no Brasil, é única no mundo. É reconhecida pela CNBB como uma das
pastorais que fazem parte do Setor da Mobilidade Humana.
Para o
serviço pastoral, a equipe dispõe de três caminhões-capela (as capelas estão
montadas dentro de furgões). Abrindo a porta traseira do furgão, surge o altar,
as caixas de som, o microfone, os folhetos da celebração, as folhas de cânticos
e os demais acessórios. Os serviços prestados pelos padres da Pastoral
Rodoviária são gratuitos, compreendendo missas e outros atendimentos pastorais.
Nossa Senhora da Estrada - Os padres divulgam a devoção à Nossa Senhora da Estrada,
distribuindo, ao final das celebrações, decalques, posters e selinhos adesivos
com a imagem dela, bem como rosários. O quadro original de Nossa Senhora da
Estrada encontra-se na igreja "Del Gesú" em Roma, na Itália. Foi
pintado por um artista desconhecido, talvez há uns 800 anos. Alguém colocou
esse quadro numa capelinha à beira da estrada, no início do caminho que saía de
Roma para o interior. Já naqueles tempos, viajar pelas estradas era uma tarefa
difícil (mato fechado, rios sem pontes) e perigosa (feras e bandidos). Os
viajantes costumavam parar na frente da capelinha à beira da estrada e oravam a
Deus pedindo a sua proteção por intercessão da Virgem Maria. Com o decorrer do
tempo, o pessoal começou a chamar a imagem da Mãe de Jesus Cristo, que estava
dentro daquela capelinha, de imagem de Nossa Senhora da Estrada.
sábado, 10 de março de 2012
sexta-feira, 9 de março de 2012
LEGISLAÇÃO, ESCLARECIMENTOS, EXPLICAÇÕES SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS
Durante toda a tarde de hoje a Professora Denise.............. pela SETREM proferiu, com muita eficiência e dinamicidade, uma palestra falando sobre a legislação referente ao ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS.Referenciais Curriculares Municipais do Ensino Fundamental de Nove Anos.
Esclareceu toda a legislação referente ao assunto.Leis, pareceres,resoluções.PCNs. Deixou "dicas" do material a ser consultado. Houve questionamentos.Debates.Todos os professores aproveitaram ao máximo toda a explanação. Seguem alguns tópicos desenvolvidos:
O objetivo é o de “oferecer maiores oportunidades de
aprendizagem no período da escolarização obrigatória e assegurar que, ingressando
mais cedo
no sistema de ensino, as
crianças prossigam nos estudos, alcançando maior
nível de escolaridade.”
PARECER CNE/CEB
Nº
22/2009
Diretrizes Operacionais para a implantação do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.
Diretrizes Operacionais para a implantação do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.
O Ensino Fundamental ampliado para 9 anos de duração exige uma proposta
pedagógica própria. A proposta
deve contemplar,
por exemplo:
a) os objetivos a serem alcançados por meio do processo
de ensino;
b) as áreas do conhecimento;
c)
matriz curricular definida pelos sistemas de ensino;
d) oferta equitativa de aprendizagens e consequente
distribuição equitativa da carga horária entre os componentes curriculares;
e) as diversas expressões da criança;
f) os conteúdos a serem ensinados e aprendidos;
g) as experiências de aprendizagem escolares a serem
vividas pelos alunos;
h) os processos de
avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos
diferentes graus da escolarização
PARECER CNE/CEB
Nº
7/2010
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
Cuidar e educar significa compreender
que o direito a educação
parte do principio da formação da pessoa em sua essência humana.
Trata-se de considerar o cuidado no sentido profundo do que seja
acolhimento de todos
com respeito e,
com atenção adequada.
Educar exige cuidado; cuidar e educar, envolvendo
acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir,
cuidar de si, do outro, da escola, da natureza, da água, do Planeta.
...............
"A
educação é uma síntese dos
direitos civis, políticos e sociais:o indivíduo para ter seus direitos garantidos precisa estar informado, saiba analisar posições divergentes, saiba elaborar críticas e se posicionar, tenha condições de
fazer valer suas reivindicações por meio do diálogo e de assumir responsabilidades e obrigações, habilidades que cabe também à escola desenvolver".
PARECER CNE/CEB Nº 11/2010
"Uma educação de qualidade, como um direito fundamental, deve ser
antes de tudo relevante, pertinente e equitativa".
Na definição dos conteúdos a serem desenvolvidos no ensino
fundamental de 9 anos de duração é necessário observar:
a)
os dispositivos legais:
-Constituição Federal
-Lei nº 9.394/96 (LDB)
-Lei
nº 10.172/01 (Plano Nacional de Educação)
-Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental
-Pareceres e Resoluções do CNE e do respectivo sistema
de ensino
b)
as publicações e os documentos:
-Parâmetros Curriculares Nacionais
-Ensino Fundamental de nove anos: orientações gerais
para inclusão das crianças de seis anos de idade (publicação do MEC)
-Indagações sobre Currículo (publicação do MEC)
-Propostas pedagógicas das secretarias de educação
-Projetos político-pedagógicos das escolas
-Diretrizes Curriculares dos sistemas de ensino
c) as pesquisas educacionais e
produções científicas;
d) a literatura pertinente.
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