PELOS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO

Queremos, através deste, mostrar um pouco do grande trabalho realizado com os alunos, baseado nas orientações do GESTAR, CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO, ambos do GOVERNO FEDERAL, e nas experiências pessoais.Reunimo-nos várias vezes estudando,debatendo,buscando os melhores caminhos, coletivamente, objetivando a melhoria de todo o processo ensino-aprendizagem, sempre tendo como centro o aluno. O ano de 2009 foi um ano muito difícil para muita gente: dum lado, guerras, sequestros, assaltos, acidentes, muitas mortes provocadas....diretamente causadas pelo homem; do outro lado, terremotos, vendavais, inundações, enchentes, secas; indiretamente, também causados pelo ser humano, segundo açõesirresponsáveis em relação à natureza.Conforme consta no Correio do Povo do dia 26 de fevereiro de 2010:"Emergentes produzem mais lixo eletrônico".O Brasil surge como o maior causador deste tipo de resíduo, segundo estudo realizado pela ONU (Organização das Nações Unidas) e divulgado nesta semana.

Economica, política e socialmente falando,a fome e a miséria aumentaram consideravelmente no mundo, devido a concentração das riquezas nas mãos da minoria.O povo está cansado de sofrer injustiças.As injustiças começam nos grandes centros e continuam nos pequenos.Os amigos do "REI", trm todas as regalias.Somente com luta, manifestações do povo, os corruptos vão parar na cadeia....

Qual o papel da educação diante de tudo isto?Estamos num país democrático; porém, para esta democracia acontecer de fato,cabe ao professor, leitor e conhecedor da realidade,abrir caminhos para uma verdadeira mudança; alimentando UM MUNDO NOVO NOS SEUS ALUNOS, bem mais colorido do que este; bem mais justo e fraterno, onde todos tenham vez e voz;respeitando o meio -ambiente, com trabalho e boa remuneração e educação para todos e, assim, possam viver dignamente.A Declaração Universal dos Direitos do Homem, no seu Artigo XIX, nos consagra dizendo: "Toda pessoa tem direito a liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferencias, ter opiniões e de procurar,receber e transmitir informações e idéias por quaisquer meios e, independentemente de fronteiras".Cabe aos professor orientar e abrir a mente dos alunos, que vivem e convivem no ambiente escolar e mais tarde serão as lideranças.Que lideranças temos hoje? Que exemplos?Quem tem vez nesta sociedade?Realizar um trabalho pedagógico com intencionalidade, eis a questão, com ollhar na diversidade humana, denuciando as injustiças...A escola é o lugar onde deve acontecer a mudança. A formação dum cidadão na plenitude da palavra.O processo da humanização deve ser a alavanca para excelentes aprendizagens significativas...diretriz pedagógica, transformando a escola, num espaço dinamico e sensível,orientando os educandos para tomarem decisões pessoais, nunca vendendo as suas consciencias, por este ou aquele favor...Despertar e culltivar lideran;as positivas a partor da realidade.Isto é fazer EDUCAÇÃO.

APRENDENDO INGLÊS

A experiência nos mostra constantemente de que quem domina a LÍNGUA INGLESA ocupa exce- lente profissão seja no BRASIL ou em outra nação.

DESCANSO MERECIDO..MOTIVAÇÕES

Como é bom curtir uns dias de lazer, buscando a recuperação das energias para começar bem o novo ano letivo.O ANO 2010 será um ano altamente positivo para os que tiverem um espírito crítico... Olhando e analisando a realidade de Alegria, todos constatam que muito ainda precisa ser feito.Alegria poderia ter crescido muito mais caso os interesses pessoais e interesseiros, de certas pessoas, fossem deixados de lado Esta é a verdade! Aconteceu um consenso.....(que consenso! (O próprio presidente do PP chegou saber pelo rádio)Deu no que deu..) O povo é inteligente, saberá dar a resposta no momento oportuno.Segundo alguns.....já estão negociando cargos de ...........para as próximas eleições.....O povo precisa se unir para juntos mudarmos esta triste realidade de Alegria. Enqunaro curtimos as férias....damos risado .... e observamos.........Que vergonha...ha...ha..ha....

ATIVIDADES ORAIS:GESTAR e MÍDIAS NA EDUAÇÃO

Eu lhes pergunto: o que mais predomina na vida das pessoas, a expressão oral ou a escrita?Sem dúvida nenhuma, é a oralidade.A pessoa que se expressa corretamente chega também com mais facilidade aos cargos mais importantes e consegue os melhores empregos.Observamos um certo descuido nas atividades oriais quando se fala em educação e sala de aula; muitos se preocupam em desenvolver apenas a escrita; porém uma das competências mais importantes da função escola é ampliar a competência do aluno no uso da língua, nas mais diversas situações de interação.Convém pois proporcionar momentos de falar nos contextos mais variados; isto deve ser um ponto pedagógico importantísimo no programa de cada professor.Lembrando também que não devemos nos preocupar somente com a fala, mas também com a escuta.É muito difícil ouvir bem.Envolvendo respeito, a capacidade de compreender, avaliar e responder adequadamente ao que ouvimos. Quem cala consente.Para que tudo isto aconteça deve prevalecer o diálogo entre o professor e o aluno.O professor observador e leitor das diversas situações dos alunos sabe tirar as conclusões baseadas nas reações dos alunos.Sendo, na maioria das vezes, estas reações, indícios importantes para a sua avaliação

GESTAR:: ORIENTAÇÕES RUMO Á NORMA CULTA

Durante o ano de 2009 diversas reuniões do GESTAR foram realizadas objetivando a concretização dum ensino melhor; principalmente no que diz respeito no ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, orientando os alunos para sempre fazer o possível para o uso da norma culta da língua portuguesa Todas as línguas tem a sua norma culta, assim como tem as demais variantes.Nenhuma língua é um bloco único, fechado. Em todas as línguas as normas existem para aproximarem os indivíduos ,facilitando a sua interação.A norma padrão é usada por certas camadas sociais bastante escolarizadas.Cabe á escola orientar os alunos para o uso correto da língua portuguesa. Facilitando o seu ingresso e vivência melhor nesta sociedade.Na ESCOLA MUNICIPAL CARLOS LOURENÇO MARTINI os alunos foram oportunizados para o uso da língua culta nas apresentações de trabalhos orais e escritos em sala de aula; nas apresentações na RADIO VIDA NOVA; Bem como nas encenações, teatros.....