Nos últimos dias estou estudando o ambiente que a INFORMÁTICA propicia aos professores para auxiliar, apoiar atividades de ensino e aprendiz agem, tendo por objetivo aprimorar os meus conhecimentos e promover uma iteração mais afetiva entre os alunos, tornando as aulas mais agradáveis, podemos assim dizer, pondo em prática os recursos que estão sendo estudados e aceitando sugestões de diversas atividades sugeridas no CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO, dentro do módulo DESIGN E USABILIDADE: INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE AUTORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM.

Pensando nisso, é necessário conhecer e saber criar INTERFACES;que são mediadores que devem facilitar a comunicação entre o EDUCADOR E O APRENDIZ.Para que uma interface seja excelente é necessário entender a linguagem do usuário, dominar os fundamentos de design e ergonomia,níveis cognitivos,cognição visual e que esteja dentro dos princípios de usabilidade.

OBJETIVOS DA LEITURA

São várias as razões que nos levam ler.Seja qual for, todas contribuem para o nosso crescimento, intelectual e social.O bom leitor geralmente é também um excelente comunicador e sabe desenvolver textos muito bem.Ficando atento a tudo isto, levamos aos alunos diversos tipos de textos objeitvando desenvolver a hábito da leitura e formar leitores:cidadãos, conscientes dos seus deveres e obrigações.Existe toda uma diversidade de objectivos da leitura.Os alunos foram motivados para perceberem estas diferenças.Alguns lêem para se distraírem, outros para diminuir a tensão,para buscar informação....para escrever depois melhor...Se escolhemos textos diferentes é porque esperamos expectativas igualmente diferentes.Ler um romance, não é exatamente igual a ler um poema, um texto de jornal, uma crônica...

Diante de qualquer texto temos que ficar atento ao conhecimento prévio sobre este autor ou assunto; envolvendo:informação, costumes crenças....etc...Ler é bom e agradável......Ler faz a gente viver MELHOR E MAIS FELIZ. LEIA BASTANTE!

INTERFACE DE OBJETO DE APRENDIZAGEM

Durante vários dias estive estudando sobre PROJETO DA INTERFACE; As etapas de um projeto para uma interface de objeto instrucional são muito parecidas com as do preparo de uma aula normal, compreendendo: um conhecimento a passar, uma estratégia para facilitar o aprendizado; um planejamento dos meios para efetivar a aula.Para concretizar esta interface de objeto instrucional li muito sobre metodologia, roteiro de trabalho, definição do problema, proodução e gestão do projeto.Criei um interface tendo como objeto instrucional "COLORS"Não saiu perfeito, porém é boa.Tentei fazer num ambiente informatizado o que acontece numa aula normal.Recriando o máximo possível a impressão"de participação em uma aula normal.Cuidei do design e ergonomia, cognição visual, níveis cognitivos, usabilidade e sonoridade.Estou satisfeito.

ENCONTRO DOS SCHNORRENBERGER EM ITAPIRANGA(09-01-2010)

VIVEND0...CURTINDO

Minha esposa Lori e a comadre Jussara

VIBRANDO COM AS COISAS BONITAS

A alegria de viver encontra-se

com as coisas

simples da vida.

Observe,por exemplo, a

beleza dum beija-flor!

Vibre e muito!